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新竹縣大坪實小校長彭銘君，曾當過計程車司機、漁夫，後來走入教職，他靠音樂療癒走出憂鬱，還考取街頭藝人證照，他也帶學生玩音樂，幫偏鄉孩子找回自信。
教育部今天發布新聞稿，分享教育家部落格人物典範，新竹縣立大坪多元智能生態美學實驗小學校長彭銘君靠自己的努力當上國小老師，更考上校長，並在因緣際會下接觸音樂，不但考取12張街頭藝人證照，還用音樂辦學，讓孩子透過表演找回自信。
彭銘君求學時，曾因身材瘦小，被同學霸凌，高中時因成績不好，媽媽鼓勵他唸技職，習得一技之長。
彭銘君回憶在新竹高級工業職業學校求學時，一個星期有兩天要在工廠上車床、銑床、鑄造等實習課，晚上憑著對電腦的濃厚興趣，自學寫程式、做繪圖，雖然生活忙碌勞累，但他依舊奮發向上，一舉考上彰化師範大學工業教育與技術學系。
畢業後，彭銘君做過不少工作，包括電腦工程師、計程車司機、漁夫等，後來因緣際會，轉而當國小老師，因為熱愛服務，喜歡幫人修電腦，又有資訊專長，因此跑去考主任，開始轉任行政職。
在新竹縣沙坑國小擔任教導主任時，適逢校長退休潮，當時校長任滿調校後，彭銘君便擔任起代理校長。為了盡力為偏鄉學校爭取資源，他親自帶老師們做活化教學、寫計畫爭取經費，沒日沒夜辛苦工作，卻導致積勞成疾，某一天晚上，彭銘君眼前一黑，醒來時，人已經躺在台北榮民總醫院病房裡，轉頭只看到雙親憂慮焦急的眼神。